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      2020年鄭州大學文學院考試大綱

      來源:www.www.iyouji.cc 作者:鴻知鄭大考研網 瀏覽:748 次 發布時間:2019/11/5

      2020年鄭州大學碩士研究生考試大綱已發布,鴻知鄭大考研網為2020即將考研鄭州大學的同學們整理了相關內容,以下內容來源于鄭州大學研究生院官網??荚嚧缶V是對考生來說十分重要的內容,希望大家能夠注意其中的信息。

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      2020年鄭州大學文學院考試大綱


       

      命題學院(蓋章):文學院考試科目代碼及名稱:354漢語基礎

       

      一、考試基本要求及適用范圍概述

      本《漢語基礎》考試大綱適用于鄭州大學漢語國際教育碩士研究生入學考試??荚囍饕伞冬F代漢語》《古代漢語》兩個課程知識組成。要求考生系統理解和掌握現代漢語的基本概念和基本理論,能夠對漢語中的現象做出準確的判斷和分析;掌握基本的漢語語言學的概念理論,能綜合運用所學的知識分析問題和解決問題;了解中國傳統語言文字學的概念,能熟練閱讀古代文本,熟悉古代漢語中的基本常識。

      二、考試形式

      碩士研究生入學《漢語基礎》考試為閉卷,筆試,考試時間為180分鐘,本試卷滿分為150分。

      試卷結構(題型):填空題、名詞解釋、判斷題、簡答題、論述題三、考試內容

      1.現代漢語考試內容

      依據黃伯榮、廖序東《現代漢語》(增訂五版)的主要內容,主要涵蓋以下內容?,F代漢語、普通話、現代漢語方言、現代漢語的特點、漢語的地位、現代漢語規范化語分:以《漢語拼音方案》和國際音標為表音工具,運用語音原理,系統井述有關普通話的語音知識;使學生對普通話語音系統有完整的了解,提高自己說普通話的水平,具有推行《漢語拼音方案》和使用、推廣普通話的能力。

      文字部分:講述漢字的性質和作用、漢字的結構和形體、漢字的整理和漢字規范化問題,以及國家關于漢字的方針政策,使學生正確地使用漢字。詞匯部分:講述現代漢語語素、詞和構詞法,詞義(詞義的性質和構成,義素的分析和運用、語義場、語境和詞義),詞匯的構成,詞匯的變化和詞匯規范化等問題,使學生掌握一定的詞匯學知識,能夠正確地辨析和解釋詞義,豐富自己的語匯,提高用詞的能力。

      語法部分:講述現代漢語組詞造句的規則和有關的基礎理論知識,如各類的用法、短語和句子的結構與類型,以及標點符號的用法等,使學,使學生具有辨識辨識詞性、分析句子和辨別句子正誤的能力。

      修辭部分:講述詞語和句式的選用、常用的修辭方式,使學生注意選詞煉句,恰當地運用修辭手法,提高漢語表達能力,改進文風,逐步達到準確、鮮明、精練、生動的要求。

      考試要求

      緒論:現代漢語的定義、特點、地位。漢語普通話和漢語方言的辯證關系、分布地圖。

      語音:語音的性質,語音的四要素。全面掌握發音器官示意圖。語音單

      位:音素、輔音、元音、音節、聲母、韻母、聲調。記音符號:漢語拼音方案、認識與現代漢語有關的國際音標。輔音聲母的發音部位、發音方法及聲母辨正。韻母的分類、發音原理、舌面元音舌位唇形圖、韻母結構分析,調值、調類。普通話音節的結構、聲韻配合規律、音節的拼寫規則。變調、輕聲及其作用、兒化及其作用、的音變。

      文字:文字的性質、漢字的特點、漢字的作用、正確認識現代漢字學與漢字發展史的異同、漢字的形體、漢字的結構。書寫規范漢字,糾正錯別字。

      詞匯:相關基本概念。詞的構成,詞義的性質:概括性、模糊性、民族性,詞義的構成:理性義、色彩義,語義場:同義詞、反義詞,基本詞匯及其特點、一般詞匯及其構成、熟語的種類。詞匯的發展變化及詞義演變的途徑。

      語法:語法的含義、性質,語法單位。劃分詞類的依據,各類實詞、虛詞的語法特征及其運用;短語的結構類別、功能類別,多義短語,運用層次分析法分析短語。句類分類標準,疑問句的種類。句型主謂句的種類、非主謂句的種類,幾種特殊的動詞謂語句,變式句和省略句。句子分析,運用層次分析法分析單句。復句和單句的區別,關聯詞語和復句的關系,復句的主要類型;分析多重復句:指出層次、指明關系。改正單句、復句中常見的病句。

      修辭:修辭的含義,原則,修辭與語音、詞匯、語法的關系。修辭的內容,詞語的錘煉、句式的選擇、辭格的運用。

      2.古代漢語

      以王力《古代漢語》(中華書局)為依據,其中以第一冊、第二冊為考試的重點。試題涉及文選、常用詞、通論、附錄中的內容。要求學生能全面地掌握古代漢語的文字、詞匯、音韻、訓詁、語法、修辭等方面的基本理論和知識,掌握一定數量的例證材料,具有較強的歸納和演繹能力,能夠正確地分析、解釋相關語言現象,理論研究須清晰、嚴謹。

      考試要求

      第一冊、第二冊的常用詞要求能夠基本理解,第三冊、第四冊中的某些古今差異較大的常用詞要能夠基本理解。能夠大體上了解漢語字典詞典史,掌握較具特色的古今詞義存在差異的例詞,能夠大體上了解古今漢語單音詞復音詞的發展變化,區別詞的本義和字的本義,能夠準確完成文言文翻譯。

       

      四、考試要求

      碩士研究生入學考試科目《漢語基礎》為閉卷,筆試,考試時間為180分鐘,本試卷滿分為150分。試卷務必書寫清楚、符號和西文字母運用得當。答案必須寫在答題紙上,寫在試題紙上無效。

       

      五、主要參考教材(參考書目)

      《古代漢語》,王力主編,中華書局。

      《現代漢語》(增訂五版),黃伯榮、廖序東主編,高等教育出版社。

       

       

      編制單位:鄭州大學編制日期:2016625

       

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      命題學院(蓋章):文學院考試科目代碼及名稱:445漢語國際教育基礎

       

      一、考試基本要求及適用范圍概述

      本《漢語國際教育基礎》考試大綱適用于鄭州大學漢語國際教育碩士專業的碩士研究生入學考試。漢語國際教育基礎考試是漢語國際教育碩士生入學考試科目之一,考試的目的是測試考生相關的中外文化、教育學、心理學、跨文化交際的基礎知識、基本素養及書面語表達能力,能綜合運用所學的知識分析問題和解決問題。

      二、考試形式

      碩士研究生入學《漢語國際教育基礎》考試為閉卷,筆試,考試時間為180

      分鐘,本試卷滿分為150分。

      試卷結構(題型):填空題、判斷題、簡答題、教案寫作、案例分析與寫作三、考試內容

      1.中外文化考試內容地理概況歷史發展

      姓氏與名、字、號漢字

      學術思想

      宗教信仰古代教育科舉制度科技成就傳統建筑古典文學各類藝術精美器物風俗習慣

      中外文化交流外國經典文化

      2.教育學、心理學對外漢語教學學科發展與現狀

      對外漢語教學的語言學、教育學、心理學及文化學基礎第二語言習得理論

      第二語言教學理論及流派對外漢語教學的學科建設

      3.跨文化交際

      跨文化交際與跨文化交際學文化與交際

      跨文化交際的過程跨文化交際的核心提高跨文化意識四、考試要求

      碩士研究生入學考試科目《漢語國際教育基礎》為閉卷,筆試,考試時間為180分鐘,本試卷滿分為150分。試卷務必書寫清楚,答案必須寫在答題紙上,寫在試題紙上無效。

       

      五、主要參考教材(參考書目)

      《中國文化要略》,程裕禎,外語教學與研究出版社,2003;

      《跨文化交際學概論》,胡文仲,外語教學與研究出版社,1999;

      《對外漢語教育學引論》,劉珣,北京語言大學出版社,2005編制單位:鄭州大學

      編制日期:2017625

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      命題學院(蓋章):文學院考試科目代碼及名稱:618語言學綜合

       

      考試基本要求及適用范圍概述

      本《語言學綜合》考試大綱適用于鄭州大學中國語言文學相關專業碩士研究生入學考試。語言學綜合包括古代漢語、現代漢語以及語言學概論三門課程。語言學綜合是中國古代文學、中國古典文獻學、中國現當代文學、比較文學與世界文學、漢語言文字學、語言學及應用語言學、文藝學以及秘書學等學科的基礎課程。主要內容:古代漢語音韻學、訓詁學、文字學、文獻學以及古代文化常識;現代漢語語音學、詞匯學、語法學、方言學、修辭學、漢字學;語言的性質、語言諸要素、語言演變規則以及語言與文化等。要求考生了解古代漢語、現代漢語的文字、語音、詞匯和語法等相關基礎知識,了解漢語的古今變化,掌握漢語發展演變的一般規律。了解語言學發展的最新動態。使學生具備一定的分析語言現象的能力。能夠綜合運用所學的語言學理論知識解決漢語實際問題。

      考試形式

      碩士研究生入學語言學綜合考試為閉卷,筆試,考試時間為180分鐘,本試卷滿分為150分。古代漢語60分?,F代漢語60分。語言學概論30分。

      試卷結構(題型):填空題、選擇題、名詞解釋、簡答題、解釋詞義題、問答題(含句讀翻譯)三、考試內容

      《古代漢語》部分考試內容以王力《古代漢語》第一、二冊所有內容為主,兼及第三冊通論部分。

      1.《古代漢語》中的《左傳》《戰國策》《論語》《禮記》《孟子》《墨子》《老子》《莊子》《荀子》《呂氏春秋》《韓非子》《詩經》《楚辭》文選部分。

      2.怎樣查字典辭書

      3.古今詞義的異同

      4.單音詞、復音詞、同義詞

      5.詞的本義和引申義

      6.漢字的構造

      7.古今字、異體字、繁簡字

      8.判斷句、也字

      9.敘述句、矣字、焉字

      10.否定字、否定詞

      11.疑問句、疑問詞

      12.詞類的活用

      13.人稱代詞、指示代詞、者字、所字

      14.連詞、介詞

      15.句首句中語氣詞、詞頭、詞尾

      16.《詩經》的用韻

      17.雙聲疊韻和古音通假

      18.古書的注解(上、下)

      19.古代文化常識(一、二、三、四)

      20.古書的句讀考試要求

      理解古代漢語的語法現象

      掌握古代漢語中文字、音韻、訓詁、詞匯、詞義的基本知識掌握古代漢語中的文化常識

      運用所學知識能夠對古文進行句讀和翻譯

      《現代漢語》部分考試內容

      要求學生能全面地掌握現代漢語的語音、文字、詞匯、語法、修辭等方面的基本理論和知識,具備透過現代漢語語言現象找出語言規律的能力,具備基本的書面寫作能力和口頭表達能力?,F代漢語試題既強調基礎知識,又重視分析語言現象的能力。

      考試要求

      緒論:現代漢語的定義。漢語普通話和漢語方言的辯證關系,現代漢語方言分布地圖。語音:語音的性質,語音的四要素。全面掌握發音器官示意圖。語音單位,音素、輔音、元音、音節、聲母、韻母、聲調。記音符號,漢語拼音方案、了解與現代漢語有關的國際音標。輔音聲母的發音部位、發音方法及聲母辨正。韻母的分類、發音原理、舌面元音舌位唇形圖、韻母結構分析,調值、調類。普通話音節的結構、聲韻配合規律、音節的拼寫規則。變調、輕聲及其作用、兒化及其作用,音變。

      文字:正確認識現代漢字學與漢字史的異同。書寫規范漢字,糾正錯別字,了解港澳臺地區的漢字使用現狀,大體上了解韓國、日本、越南等國家里的漢字使用現狀。

      詞匯:相關基本概念。詞的構成。詞義的性質,概括性、模糊性、民族性,詞義的構成,理性義、色彩義。語義場,同義詞、反義詞,基本詞匯及其特點、一般詞匯及其構成、熟語的種類。詞匯的發展變化及詞義演變的途徑。

      語法:語法的含義、性質,語法單位。劃分詞類的依據,各類實詞、虛詞的語法特征及其運用;短語的結構類別、功能類別,多義短語,運用層次分析法分析短語。句類分類標準,疑問句的種類。句型主謂句的種類、非主謂句的種類,幾種特殊的動詞謂語句,變式句和省略句。句子分析,運用層次分析法分析單句。復句和單句的區別,關聯詞語和復句的關系,復句的主要類型。分析多重復句,指出層次、指明關系。改正單句、復句中常見的病句。

      修辭:修辭的含義,原則,修辭與語音、詞匯、語法的關系。修辭的內容,詞語的錘煉、句式的選擇、辭格的運用。

      《語言學概論》部分考試內容

      以徐通鏘、葉蜚聲《語言學綱要》(修訂版,北京大學出版社)為依據,要求學生對掌握語言學概論中的基本理論和知識能夠大體上,能較好地運用這些理論和知識解釋語言現象。主要掌握以下內容:語言的性質、特點、功能;語音的范圍、性質、單位、組合規則、聚合規則;語法和語法單位、短語的結構類型。

      詞類、句類;語言的接觸與分化,語言的發展與統一等。

      考試要求

      考試參考葉蜚聲、徐通鏘《語言學綱要》(北京大學出版社),掌握以下基本知識:

      語言是人類最重要的交際工具、語言是思維的工具、語言符號的性質和特點、任意性和線條性、語言符號的系統性、語言的層級體系、組合關系和聚合關系、語言系統是人類特有的。

      音素、音標、語音四要素、元音和輔音、音位、音位的聚合、區別特征、音節、語流音變、語法、語法單位、五種基本類型、意義和形式、層次性、遞歸性、詞類、形態、語法范疇、變換和句型、語言的結構類型、詞義詞和詞匯、詞匯意義、詞義性質、同義詞、反義詞、語境、文字的作用、文字是記錄語言的書寫符號系統、文宇的起源和發展、口語和書面語。

      語言發展的原因和特點、社會方言、地域方言、親屬語言、共同語、語言的接觸、借用和吸收、語言的融合、洋涇浜、混合語、語法的發展、詞匯和詞義的發展、新詞的產生、舊詞的消亡、詞語的替換、詞義的演變。

      考試要求

      碩士研究生入學考試科目《語言學綜合》為閉卷,筆試,考試時間為180分鐘,本試卷滿分為150分。試卷務必書寫清楚。答案必須寫在答題紙上,寫在試題紙上無效。

      主要參考教材(參考書目)

      王力主編《古代漢語》,中華書局。

      黃伯榮、廖序東主編《現代漢語》,高等教育出版社。

      葉蜚聲、徐通鏘主編《語言學綱要》,北京大學出版社。

       

      編制單位:鄭州大學

      編制日期:2018622

       

       

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      命題學院(蓋章):文學院考試科目代碼及名稱:830文學綜合

       

      考試基本要求及適用范圍概述

      本大綱適用于鄭州大學文學院所有中國古代文學、中國古典文獻學、現當代文學、外國文學、文藝理論、秘書學等學科碩士研究生入學考試。

      本學科為一級學科,要求考生系統掌握所屬二級文學類學科的所有主干課程內容。要求考生熟練地了解和掌握各二級學科主干課程的基本發展脈絡、重點作家、經典作品、文學流派、理論思潮等問題,形成系統的知識體系和扎實的理論素養;要求考生適當關注學科前沿研究熱點,具備綜合運用所學理論知識分析問題、解決問題的能力。

      考試形式

      碩士研究生入學《文學綜合》考試為閉卷,筆試,考試時間為180分鐘,本試卷滿分為150分。

      試卷結構(題型):名詞解釋、簡答題、論述題。

      考試內容

      古代文學部分

      先秦文學編:熟悉中國文學的演進與分期;中國神話的民族精神與思維特征;《詩經》的內容與藝術特征;《左傳》《國語》《戰國策》的文學成就、先秦敘事散文對后世文學的影響;先秦說理散文中重點關注《孟子》《莊子》;《楚辭》的內容與藝術特征、文學地位。

      秦漢文學編:漢代文學的態勢以及經學與文學的互動關系;司馬相如與揚雄的辭賦創作;《史記》的文學特征;漢樂府的內容與藝術;東漢辭賦代表作家、作品;東漢散文的具體表現;東漢文人詩的狀況。魏晉南北朝文學編:文學自覺;儒釋道三家與文學;建安文學、正始文學的代表作家、時代意義;兩晉詩壇的代表作家、作品;陶淵明及其田園詩創作;《木蘭詩》的意義;謝靈運的詩歌貢獻;永明體的詩學意義;南北文風的交融與代表作家;駢文的文體意義;《世說新語》與志人志怪小說。

      隋唐五代文學編:唐代文學的特征及其文學史地位;初唐詩壇代表作家及創作意義;王孟詩派與邊塞詩派的內容與藝術;李白、杜甫的詩歌創作與文學史意義;大歷詩人群;韓孟詩派、劉柳創作;元白新樂府運動;韓柳古文運動的價值;唐傳奇的內容與表現藝術;小李杜作品的內容及藝術特征;花間詞派、南唐詞派的文學史意義。

      宋代文學編:宋初三體;柳永的創作與詞史貢獻;歐陽修、王安石的文學革新表現;蘇軾的各體創作及文學史意義;江西詩派的代表作家、形成演變;北宋中后期詞壇巨匠佳作;李清照及南渡前后詞風的演變;中興四大詩人重點關注陸游;辛棄疾對蘇軾詞的繼承與突破;宋末詞壇的表現。

      元代文學編:元代文學的特征;關馬鄭白的創作;雜劇與地域文化;《琵琶記》與荊劉拜殺;元代散曲的代表作家、作品;元詩四大家。

      明代文學編:明代文學的特征及與時代的關系;《三國演義》《水滸傳》的文學特征及英雄情結;明代前期詩歌的特征;前后七子與文學復古;徐渭與明代雜劇的流變;三大傳奇;湯顯祖與臨川四夢;《西游記》的藝術;《金瓶梅》的里程碑意義;三言二拍的藝術特征;公安三袁的貢獻。

      清代文學編:清代文學的歷史特征;清初的代表作家作品;洪昇、孔尚任的創作;《聊齋志異》《儒林外史》《紅龍夢》的內容、藝術、意義;桐城派;《鏡花緣》。

      現代文學部分

      文學思潮與運動晚清文學變革的內容及意義,新文化運動與五四文學革命,胡適、周作人在新文學運動初期的理論貢獻;革命文學的倡導與論爭,左聯的文學主張、主要活動及其功績,抗戰及解放戰爭時期的文學格局及文學進程,國統區、解放區、上海孤島、淪陷區四個區域新文學運動的不同特點,《講話》的內容和歷史意義、胡風的文藝理論。

      重點作家魯迅、郭沫若、茅盾、老舍、巴金、沈從文、曹禺、趙樹理、艾青等代表作思想、藝術特征、時代意義。

      小說第一個十年的問題小說潮與為人生的現實主義小說、鄉土小說創作、田園牧歌詩化小說、自敘傳抒情小說等代表作家、作品及文學史意義;第二個十年的早期普羅小說與革命的浪漫蒂克傾向、左翼青年小說家創作個性、蕭紅小說、京派小說、新感覺派作家、心理分析小說、大河三部曲;第三個十年的40年代中長篇小說的繁榮與主題變異、七月派小說、路翎、沙汀、張愛玲、錢鐘書等創作的藝術特色,孫犁小說、土改小說、新英雄傳奇小說的主題內容及藝術風格。

      通俗小說近現代通俗文學與鴛鴦蝴蝶派,中國現代文學雅俗分流、雅俗互滲格局的形成,張恨水的文學觀念、文化心態、社會言情小說趨俗向雅的創作特色及其對章回體小說體式的改革,40年代小說的雅俗合流趨向,解放區的文學通俗化運動。

      新詩胡適的新詩革新理論與初期白話詩創作,湖畔詩人、小詩運動、馮至的抒情詩與敘事詩,三、前期新月派的詩歌主張(新詩格律化、三美),徐志摩、聞一多詩歌的思想藝術特征,李金發與早期象征派詩歌,殷夫、中國詩歌會詩人群與臧克家的詩歌創作特點,二、后期新月派的藝術傾向及代表詩人詩作(徐志摩、陳夢家等),現代派詩歌的創作特色,戴望舒詩學觀的發展變化及其詩歌創作的藝術特征,卞之琳詩歌的藝術特征與新智慧詩,漢園三詩人,抗戰初期新詩創作的藝術特色及田間的鼓點詩,七月詩派的形成及其詩歌主張,七月詩派詩歌創作的基本特征及其藝術成就,國統區政治諷刺詩的思想、藝術特征,馮至《十四行詩》的哲理意蘊,中國新詩派詩歌創作的總體藝術特征,穆旦詩歌創作的獨特性,解放區詩歌創作的特色及成就(《王貴與李香香》、《漳河水》等民歌體敘事詩的藝術特色)

      散文周作人的美文概念及其散文創作,言志派散文的藝術主張及創作特色,冰心、朱自清與文學研究會作家散文,語絲文體現代評論派散文,林語堂的散文觀念及其小品文的藝術個性、創作成就,魯迅風雜文的創作特色,何其芳《畫夢錄》的藝術特色及美文的新發展,豐子愷散文的創作特色及開明文人散文創作總體特征,夏衍、宋之的報告文學創作的藝術特色,解放區報告文學創作的興盛,魯迅風雜文的流衍(上海孤島雜文創作、桂林野草作家群),延安整風前的解放區雜文創作(丁玲、蕭軍等文抗作家),梁實秋《雅舍小品》的藝術風格。

      戲劇20年代戲劇發展概述(中國現代話劇的萌芽與誕生、五四話劇運動),田漢、丁西林話劇創作的藝術特色,左翼戲劇運動概況,洪深、夏衍話劇創作的藝術特色及其成就,李健吾30年代話劇創作的特點,40年代歷史劇的興盛與拓展(借古喻今、反思民族歷史與命運),40年代現實劇的多種探索(文化反思、暴露批判),40年代諷刺喜劇的繁榮(陳白塵等人的政治諷刺劇、楊絳為代表的世態風俗喜?。?,解放區的民族新歌劇的藝術成就(《白毛女》)

      臺灣文學臺灣新文學的發展進程,日據時期臺灣的代表作家作品概觀(賴和、楊逵、吳濁流)。

      當代文學部分

      趙樹理與山西作家群(山藥蛋派)的主題類型、文學思想、藝術特色、文學史地位。

      孫犁、茹志鵑的文學創作、藝術特征,把握其代表作品。

      百花的時代背景、雙百方針、干預生活和愛情題材小說的的思想內容以及其時代意義,掌握王蒙、宗璞、陸文夫、鄧友梅的代表作。

      柳青的《創業史》及十七年時期農村題材的合作化小說。

      梁斌的《紅旗譜》及十七年時期紅色文學經典。

      楊沫的《青春之歌》與十七年時期的知識分子題材小說。

      十七年時期的政治抒情詩及詩壇雙璧。

      當代散文三大家十七年時期散文創作。

      老舍《茶館》和田漢《關漢卿》與十七年時期的話劇文學。

      傷痕文學創作及代表作家、作品,思想和藝術特征。

      反思小說的文學史意義及重點作家、作品。

      《平凡的世界》、改革三部曲及改革小說的思想和藝術成就。

      尋根小說、泛尋根小說的文學史意義及作家作品。

      結合具體作品掌握先鋒小說的形式特征、精神特征。

      余華的小說創作及其作品的精神特征。

      新寫實小說與池莉的人生三部曲、劉震云、劉恒小說的藝術特點。

      劉震云的故鄉系列與新歷史小說對于正統歷史觀念的消解。

      結合具體作品把握女性文學的精神特征與藝術特征。

      北島、舒婷、顧城等朦朧詩的精神特征。

      新生代詩歌、知識分子寫作、第三代詩、女性詩歌。

      當代散文創作的演變,重要作家作品及其藝術特征。

      高行健及其文學創作。

      外國文學部分

      古希臘羅馬文學關注:古希臘神話、古希臘戲劇、《荷馬史詩》、羅馬文學與維吉爾。

      中世紀文學與但丁是重點講述部分。

      文藝復興文學部分注意拉伯雷、塞萬提斯、莎士比亞的創作。

      17世紀文學與莫里哀重點關注。

      18世紀文學重點關注盧梭、歌德、席勒的創作。

      19世紀文學分為三段,初期以拜倫、雪萊、雨果、普希金為重點;中期以斯丹達爾、巴爾扎克、福樓拜、德萊爾、果戈理、陀思妥耶夫斯基為重點,后期以哈代、易卜生、托爾斯泰、契訶夫、馬克·吐溫為重點。

      20世紀文學分為兩期,前期代表人物如馬雅可夫斯基、羅曼·羅蘭、普魯斯特、肖伯納、勞倫斯、艾略特、卡夫卡;后期代表人物如??思{、海明威、海勒、薩特、貝克特、馬爾克斯。

      了解歐美文學的基本脈絡,掌握歐美文學的一些名詞概念,掌握歐美文學的主要形式和流派,能深入分析經典作家和作品。

      文藝理論部分掌握文學史上曾經存在過的文學觀念的內涵,并能分析其得失理解文學是人學的理論命題

      在語言藝術與圖像的藝術的相互關系中理解語言藝術的特點及圖像時代對文學的影響

      理解詩歌的不同抒情方式,詩歌意象的特點理解小說的敘事視角

      掌握詩歌、小說、散文、戲劇文學這四種體裁的藝術形式特征掌握文學創作理論中的天才說”“發憤說理解期待視野、召喚結構、隱含讀者等重要概念掌握幾種常見文學批評方法的基本內涵

      理解文學媒介的發展變化對文學產生的影響四、考試要求

      碩士研究生入學考試科目《文學綜合》為閉卷,筆試,考試時間180分鐘,滿分150分。試卷務必書寫清楚。答案必須寫在答題紙上,寫在試題紙上無效。

      五、主要參考教材(參考書目)

      袁行霈主編《中國文學史》(第三版),高等教育出版社2014年。

      袁行霈主編《中國文學作品選注》,中華書局2007年版。

      朱維之等《外國文學史·歐美卷》,南開大學版社2014年第五版。

      魯樞元等《文學理論》,華東師范大學出版社。

      錢理群等《中國現代文學三十年》,北京大學出版社。

       

      編制單位:鄭州大學

      編制日期:2017626

         

       


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